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Ficha de diseño de un modelo

Es una guía con preguntas que deben contestarse cuando se diseña un modelo de simulación basado en agentes.

Image of scavenger hunt from recyclescene.com

Scavenger Hunt for Teachers

This scavenger hunt asks teachers to locate various Project GUTS resources. A fun tool to increase familiarity with Project GUTS and what's available.

Información sobre Sistemas Complejos Adaptativos

Tres documentos con información general acerca de Sistemas Complejos Adaptativos. Traducidos por @rizzicristian a partir de los originales en Inglés.

Libro de recetas de StarLogo NOVA

Este documento incluye explicaciones y capturas de pantalla para los códigos comunes en StarLogo Nova, incluyendo la creación del mundo, la creación y el cambio de nombre de razas, el uso de rasgos por defecto y la creación de rasgos personalizados, movimientos aleatorios, coordenadas y el uso de la vista 3D, cajas de datos y gráficos de línea, el color del terreno, el uso de colisiones, la creación de un código para detener la ejecución, y cómo perseguir o huir de otros agentes.

Formulario de diseño experimental

Una copia imprimible del formulario de diseño experimental, utilizada en los Módulos Científicos de Project GUTS, para que los estudiantes planifiquen un experimento, incluyendo la identificación de variables, la planificación de la recopilación y el análisis de datos y la interpretación. Traducción del original en Inglés.

Pioneros (Trailblazers)

Pioneros (Trailblazers) es una actividad divertida con lápiz y papel donde los estudiantes escriben instrucciones sencillas para que otro estudiante navegue por un laberinto. Las instrucciones se dibujan en el laberinto como comandos (si el cuadrado es rojo, gire a la derecha, etc.) y luego los estudiantes intercambian papeles para navegar por el laberinto siguiendo solamente los comandos. Esta es una actividad preliminar para la actividad de codificación de las tortugas chocadoras.

image of battleship by https://www.vectorstock.com

Battle of the Agents

A take on the classic board game Battleship, this paper and pencil activity is a fun way to help students understand the use of x and y coordinates in StarLogo Nova. After the activity, students can use the StarLogo Nova model to experiment with x and y locations in a game-like context.

Image of slider from www.thenounproject.com

What are the chances?

An off-line activity to introduce students to concepts of randomness and how to program percent chance using a slider in StarLogo Nova.

Daisy world

A model demonstrating the albedo effect of black or white surfaces. Use as a part of the Climate Change and Agriculture Project GUTS Curricular Unit, or as a stand-alone model, activity, and video.

Understanding by Design

Understanding by Design (UbD) curriculum offers a 3-stage “backward design” framework for developing units of study. The same process guides larger-scale curriculum development for courses and
programs (macro level). The UbD curriculum structure for building a coherent curriculum spirals around “big ideas,” essential questions, and core assessments.

Bloques de código para modelo de cambio climático

Es una hoja de referencia con los bloques de código necesarios para el modelo de cambio climático. Se explica bloque por bloque qué función cumple cada estructura en cada pestaña de la programación con StarLogo NOVA.

BCSC 5e Instructional Model

BSCS (Biological Sciences Curriculum Study) paper explaining the 5e instructional model. The model describes a teaching sequence that can be used for entire programs, specific units, and individual lessons. The BSCS 5E Instructional Model plays a significant role in the curriculum development process as well as the enactment of curricular materials in science classrooms.

Code.org and SLNova Computer Science Concepts

This is a 4 week unit for a Computer Technology class in a middle school. Students are introduced to computer science concepts through lessons in Code.org's Course 3. Students then apply those concepts in SLNova projects.

Feedback loops

This document provides background information on feedback loops in complex adaptive systems.

Why Model?

A paper describing the author's reasons why modeling is essential to science.

Guía de referencia de bloques de StarLogo NOVA

Se trata de una guía que describe los bloques de comandos más comunes utilizados en StarLogo NOVA en el curso MOOC de Project GUTS en español. Están agrupados según el módulo en que se utilizan.

Guía de conceptos de ciencias de la computación

Se trata de una guía que describe varios conceptos de ciencias de la computación agrupados por categorías como eventos, instrucciones y programas, iteraciones, etc.
Explica y ejemplifica diferentes conceptos como por ejemplo: ¿Qué es un bucle o loop?

Guía de estudiantes para la actividad "Dados y datos" (Dice & Data)

Esta es la hoja de actividad para los estudiantes para "Dados y datos", una actividad de probabilidad. La probabilidad juega un rol importante en los modelos de sistemas complejos adaptativos. En esta actividad se programan agentes para imitar el movimiento de criaturas en el mundo real. También eventos aleatorios que ocurren cuando los agentes interactúen como por ejemplo contagiar una persona a otra.

Guía de observación de un modelo basado en agentes

Se trata de una guía para poder observar un modelo basado en agentes y reconocer sus diferentes partes, como por ejemplo las abstracciones (quiénes son los agentes, cuál es el entorno, cuáles son las interacciones); la automatización; los supuestos y el análisis.

Photo of presentation from larryferrlazzo.edublogs.org

Student Activity Guide: Preparing Presentations

A list of guidelines for students to follow in preparing to present a completed model (Day 5 activity in Modules 2, 2A, 3, and 4 in CS in Science Modules).

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