A video (7:54) for teachers and facilitators with helpful techniques on facilitating design-and-build activities in ways then encourage students to become self-sufficient problem solvers.
This is an activity that allows teachers in a workshop to experience and explore the equity issue involved in differences in background knowledge of students.
Spanish version of "SLNOVA 2.0: WHAT'S CHANGED OR NEW".
Versión en español del documento "SLNOVA 2.0: WHAT'S CHANGED OR NEW" con la comparación entre ambas versiones y el detalle de las nuevas funcionalidades de SLNOVA 2.0
Es una hoja de referencia con los bloques de código necesarios para el modelo de cambio climático. Se explica bloque por bloque qué función cumple cada estructura en cada pestaña de la programación con StarLogo NOVA.